1.- aprendizaje político o de organización nacional
2.- Inexperiencia de clase política: los criollos cuando tomaron el poder generaron el poder instruido e imbuido, por que no tenían experiencia ejerciendo el poder.Dificultades económicas:Desgaste provocado por la guerra, perdida del mercado peruano, y la necesidad de cancelar la deuda contraída con Inglaterra, se hizo necesario implementar controvertidas medidas Diferencias entre militares y aristócratas: la aristocracia criolla quería tomar el poder, sin embargo ellos buscaron el apoyó militar Resistencia realista: lograron hacer fuerza y ante ello incorporarón definitivamente a la isla de Chiloé tras las batallas.
3.- Jóvenes profesionales, comerciantes i intelectuales, instauraron un régimen que se reconociera la igualdad entre las provincias y se le asignan mayores facultades al poder legislativo, influenciados por el liberalismo europeo, y aspiraban a mayores libertades y disminuir la influencia de la iglesia en el estado
4.- Pelucones
5.- :Eran un estado unitario y mayormente estaban conformados por criollos y estaban divididos en Estanqueros y O’hhiginistas.
6.- Un gobierno fuerte y autoritario
7.- :Constitución moralista de Egaña
8.- recibíó ese nombre por que su principal carácterística era colocar la virtud de los cuidadanos como principal fuente de progreso
9.- por que en ellos se mezclaban elementos, políticos, relogiosos y morales
10.-
11.- Don Juan Egaña
12.- Don Ramón Freíre
13.- Ensayo Federal
14.- Apuntaba a regionizar al país de acuerdo al modelo norteamericano
15.- fracaso por los problemas políticos
16.- Don José Miguel Infante
17.- Constitución liberal
18.- El presidente pinto y José Joaquín de Mora
19.- era un estado unitario, poder ejecutivo en manos de un presidente y vicepresidente, poder legislativo, religión católica y consigna libertades individuales, como la tolerancia relogiosa.
20.- El concreto la constitución
21.- Lo redacta Mariano Egaña y gobernaba José Joaquín Prieta
22.- monopolio o estanco del tabaco, los licores , el té y los naipes a cambio del compromiso de saldar la deuda que nuestro país habpia contraído con Inglaterra.
23.- Restablecer el orden: creación de una nueva institucionalidad, sometiendo de la oposición liberal, acabar con el bandidaje. Estabilizar la economía:
Tomaron a Valparaíso como un lugar clave para el desarrollo del país. Consolidar la soberanía nacional sobre el territorio: se tomó el estrecho de Magallanes la colonización de la zona de Llanquihue y Valparaíso como puerto de entrada al pacífico sur.
24.- Estabilizar la economía
25.- que se tomó el estrecho de Magallanes la colonización de la zona de Llanquihue y Valparaíso como puerto de entrada al pacífico sur.
26.- el mentor de la república Autoritaria
27.- Estabilizar institucionalmente al país y conseguir el despegue de la economía
28.- Autoritarismo
29.- que los funcionarios públicos debían ser ciudadanos ejemplares, las instituciones debían estar por sobre las personas
30.- El estado era responsable de generar en la ciudadanía una cultura cívica que potenciara el patriotismo
31.- un régimen de carácter autoritario que otrogaba enormes atribuciones al Ejecutivo, no obstante, reconocía los principios ilustrados de separación de los poderes del Estado, soberanía popular y gobierno republicano
32.- dotar al país de una sólida institucionalidad, estabilizar la economía y consolidar la soberanía sobre el territorio
33.- Promulgación de la constitución de 1833,Terminó con la existencia del bandidaje rural (1832),Creación del Ministerio de Justicia e Instrucción Pública
34.- Descubrimiento de mineral de plata en Chañarcillo Redacción y promulgación de leyes de cabotaje y de exportación de minerales
35.- se manténían aún en la búsqueda de un modelo adecuado de organización
36.- la conformación de un Estado que abarcara los territorios que antiguamente habían pertenecido al Imperio Inca.
37.- en el apoyo por parte de la aristocracia peruana que permitíó a Santa cruz materializar esta propuesta
38.- Que el puerto peruano elevo los impuestos de todas las mercancías chilenas y Chile respondíó subiendo los impuestos a los productos peruanos
39.- los ingresos con los que Chile había contribuido al logro de la independencia de Perú
40.- el reconocimiento de la deuda que Perú tenía pendiente
41.- un complot del gobierno peruano, el pueblo peruano adhirió con mayor fuerza al proyecto de guerra
42.- una suma relevancia para nuestro país. Chile se adjudicó la hegemonía comercial y marítima pacífico sur y por otra, el éxito en el primer conflicto internacional que nuestro país enfrentaba como nacíón independiente favorecíó el desarrollo de un fuerte sentimiento nacional
43.- Ley de amnistía-Ley de colonización que regulaba la llegada de extranjeros a la zona de Llanquihue
44.- Fundación de Universidad de Chile-Fundación de la Escuela Normal de Preceptores-Primer ferrocarril Copiapó-Caldera-Fundación de la escuela de Artes y Oficios
45.- :las provincias de Coquimbo y Concepción desconocieron su triunfo y se sublevaron contra el gobierno electo
46.- Promulgación del Código civil-Ley de Instrucción Primaria-Inicio de la construcción del ferrocarril Santiago-Valparaíso-Instalación de la primera red telegráfica Santiago Talca-Fundación de la Escuela Normal de Preceptoras
-Fundación de Pto Montt
47.- La ocupación de la isla de Chiloé
48.- por que conecta el Océano Pacífico con el Atlántico
49.- encargó una expedición para tomar posesión de dichos territorios. Como resultado, el año 1843 se fundó el fuerte Bulnes, sin embargo después de seis años se tuvo que trasladar.