Cuales son las aportaciones de la revolución industrial a las ciencias sociales

Share Button
El mundo se industrializa
Industrialización
Cuando hablamos de la industrialización del Siglo XVIII y XIX, evidentemente nos
referimos a la industria y a qué sucede en esa industria durante ese tiempo. Cuando
se habla de la industria, hablamos de fábricas. Las fabricas son establecimientos
industriales en donde hay máquinas (las cuales reemplazan parte del trabajo de los
obreros), obreros, materia prima, producción y un empresario, quien sería el dueño
de dicha fábrica. Este empresario posee el capital, con el cual se paga por todo lo
mencionado. Estas fábricas generan una gran ganancia, y junto a ella un afán de lucro
(Se conoce como lucro al ingreso, ganancia, beneficio o provecho que se consigue a
partir de una determinada cosa o actividad y afán es el deseo intenso que mueve a
hacer una cosa).
La industrialización fue una sucesión de innovaciones técnicas aplicadas a la
producción que modificaron el consumo de ciertos bienes.
 Surgíó en Inglaterra a finales del Siglo XVIII, alrededor de 1750, y en 1870 el
desarrollo industrial en otras naciones (Estados Unidos, Alemania) súperó el de
Gran Bretaña.
 Después de una primera industrialización basada en la industria textil, la
metalúrgica y el vapor, en la segunda mitad del Siglo XIX, tuvo lugar un nuevo
impulso en el cual se desarrollaron la electricidad y el petróleo como fuentes de
energía que reemplazarían al vapor.
 Desde 1865 comenzó a utilizarse la energía eléctrica en los motores y,
más adelante, en la iluminación.
 Además, la extracción de petróleo comenzó en 1859 en Estados Unidos.
 Sin embargo, todavía hacia 1939 las ¾ partes del consumo de energía en
el mundo seguían dependiendo del carbón.
 Las viejas industrias junto a las nuevas continuaron mejorando y
desarrollándose – la relación entre industrias fue cada vez mayor.
 Industrias desarrolladas: siderúrgica, química, alimenticia, farmacéÚtica,
armamentista, comunicaciones (teléfono, telégrafo, radio, etc.).
Las ciudades del Siglo XIX
Desde comienzos del siglo, las ciudades crecieron desorganizadamente.
 Las fábricas (ubicadas en zonas mineras o de los puertos) cambiaron las
carácterísticas de las poblaciones.
 El trabajo impulsó a miles de campesinos a emigrar del campo y hubo que
construir barrios obreros en las periferias que tenían condiciones muy precarias
Por otro lado, la burguésía se establecía en zonas céntricas donde incorporaron
obras de saneamiento y agua potable.
 Los proyectos urbanísticos de la época embellecieron el centro de las ciudades
con avenidas, parques y plazas.
El transporte
 El transporte interno se modificó con el uso del tranvía, el automóvil y la
bicicleta que permitían comunicar y trasladar a los hombres de un barrio a otro.
 Se extendieron nuevas vías férreas, tales como el ferrocarril y el tren, que
permitieron comunicar ciudades y transportar mercadería. Además, implicó
industrias para la construcción de las locomotoras, rieles, vagones, etc.
 También se desarrolló la navegación aérea (dirigibles y primeros aviones) y la
navegación marítima (barcos trasatlánticos); servía para el comercio
internacional y para ello se construyeron más puertos y vías marítimas.
Todo el desarrollo del transporte y su construcción permitíó muchas fuentes de
trabajo.
La sociedad industrial
En el Siglo XIX, se produjo un aumento grande de población.
 Uno de los factores que incide en el crecimiento de la población es la diferencia
entre la natalidad y la mortalidad. Este fenómeno fue cambiando a fines del S
XVIII, donde la tasa de mortalidad decrecíó mientras que la de natalidad
permanecíó relativamente igual. A lo largo del S XIX, la tasa de natalidad fue
bajando acorde al deseo de controlar el número de nacidos.
 Otro de los factores fueron los movimientos migratorios debido a que, en los
países industriales, no se encontraban trabajos por la población ya habitante
allí.
Proletariado Burguésía
Fue una nueva clase social formada por
los obreros industriales y mineros.
Estaba formada por empresarios y
propietarios de empresas mineras e
industriales.
Había muy malas condiciones de
trabajo; jornadas de 16 horas, no había
ventilación, bajos salarios, trabajo
infantil, malos tratos, contaminación
sonora y del aire, etc.
Los trabajadores eran independientes y
profesionales.
Las condiciones de vida también eran
malas; vivían en barrios obreros sin
servicios (agua, electricidad, médicos,
saneamiento), no tenían derechos
laborales ni derechos por maternidad,
entre otras cosas.
En los barrios burgueses había servicios
básicos (electricidad y agua potable).
Las familias estaban compuestas por
muchos niños, de los cuales la mayoría
morían a muy temprana edad debido a
las condiciones de vida y, no era habitual
que asistieran a la escuela.
No era común tener muchos hijos, pero
los que había recibían educación.
Las mujeres
Trabajaban al igual que los hombres. Eran amas de casa y se dedicaban a sus
hijos.
Una de las semejanzas era que tanto algunas mujeres del proletariado como
algunas de la burguésía, eran feministas o sufragistas y luchadoras por la igualdad.
De hecho, fueron las mujeres de la burguésía las que lucharon por la igualdad de
ambas clases, viendo desde un punto de vista materno, la pobreza y miseria en la
que vivía la gente del proletariado.
Desarrollo del sistema capitalista
 Las nuevas industrias y la competencia entre países exigían mejorar la calidad
de productos y, por lo tanto, mayor inversión de capital.
 El desarrollo de la industria provocó un crecimiento y una expansión de la
economía a nivel mundial.
 Si bien los talleres y las pequeñas fábricas subsistieron, predominaron las
grandes empresas y la concentración industrial (capitalismo monopólico).
Capitalismo inicial: las empresas se fundan con un capital inicial de uno o varios
individuos asociados. Luego se reparten los beneficios y/o riesgos generados.
Sociedades anónimas: Muchos ahorristas contribuyen con su capital en la compra de
acciones, y así, cada uno se vuelve propietario de la empresa.

Capitalismo monopólico: se crea por absorción de pequeñas empresas de un mismo
rubro.
Bancos: intervienen y se especializan en otorgar préstamos, emitir papel moneda e
invierten en la industria comprando acciones. Cuando intervienen los bancos, se llama
capitalismo financiero.
Capitalismo financiero: es una fusión entre el capital industrial y bancario. Controla la
vida económica de los estados y también alcanza un nivel internacional, al otorgar
préstamos a países extranjeros.
Ciclos económicos: la evolución económica se produjo de manera cíclica. Fueron
muchos hechos que llevan a otros.
 Expansión: se crean empresas, luego aumentan de precio las acciones, crece la
producción, aumenta la demanda, después suben los precios, acto seguido,
aumenta la circulación de dinero, por lo cual hay más ofertas de trabajo y
subida de salarios.
 Depresión: las empresas quiebran, baja el precio de las acciones, baja la
producción, disminuye la demanda y luego le sigue la desocupación.
Soluciones al problema obrero
Las personas que planteaban soluciones al problema obrero fueron llamadas
“socialistas”. Eran, en un principio, nobles y burgueses que denunciaban las
situaciones de vida y trabajo de la clase obrera. Querían construir una sociedad
igualitaria y planteaban la redistribución de riquezas y eliminar la propiedad privada.
Utópicos
Eran soñadores e idealistas que querían modificar la realidad, pero no planteaban
formas concretas de llevar su idea adelante.
 Buscaban eliminar las diferencias sociales y la explotación del trabajador de
maneras muy radicales, hasta incluso ‘utópicas’ o imposibles.
 No promovían ni revoluciones ni la desaparición del Estado.
Marxistas
Pensamiento creado por Karl Marx y Federico Engels.
 Ellos pensaban que, para solucionar el problema
obrero, debía suceder lo que ellos llamaban una ‘lucha
de clases’. Se le dice ‘de clases’ porque es histórico
que siempre hubo y habrá una clase con riqueza y otra
que no; el rey y el súbdito, el señor feudal y el feudo,
el privilegiado y el no privilegiado. La lucha de clases
es una dialéctica, donde el cambio es interno y viene de la realidad.
 Marx propónía un materialismo dialéctico, donde decía que la economía era la
base de la sociedad. El planteaba a la economía como una estructura firme, es
decir, que todo giraba en torno a la economía; y planteaba a la sociedad como
una superestructura, donde había una religión, política y cultura determinada.
Propónía cambiar la estructura, es decir la economía.
 También planteaba un cambio mediante una revolución, a la cual Marx bautizó
como ‘dictadura del proletariado’. Consistía en eliminar la propiedad privada y
también el Estado.
 Los marxistas estaban en contra de la plusvalía. Ellos le llaman así a la
diferencia entre el valor final de lo producido y el salario del obrero; es
básicamente, el valor no pagado del trabajo del obrero. Esta es la ganancia
acumulada del empresario.

Anarquismo


Creado por Miguel Bakunin.
 La palabra ‘anarquía’ significa ‘no-poder’, por lo tanto, los
anarquistas están en contra de todo tipo de poder, dominio
o control.
 Una de las ramas de los anarquistas son los
‘anarcosindicalistas’, que se manifestaban en sindicatos.
 Se oponen a la propiedad privada y defienden la
socialización de los medios de producción. También defienden la libertad
personal y colectiva.
 Plantea una revolución espontánea para construir una sociedad igualitaria; sin
Estado, ni reglas, ni clases sociales, ni religión.
 También se manifiestan en publicaciones o estudios filosóficos y también en
atentados terroristas (anarco terroristas).
Sindicalismo
Los sindicatos son organizaciones sociales de obreros que reclaman mejoras para su
sector en lo que concierne a condiciones laborales (jornadas más cortas, salarios
mejores, regulación del trabajo infantil, etc.).
 En 1864 se creó en Londres, la Asociación Internacional de
Trabajadores (AIT) y fue allí donde se dio la Primera Internacional. En
ella se exigieron jornadas laborales de 10 horas, mejores salarios y
condiciones laborales, y la regulación del trabajo infantil.
 En 1899 se dio la Segunda Internacional, donde se reclamaron
jornadas laborales de 8 horas, y derechos laborales tales como el
descanso semanal y anual, indemnización y jubilación, entre otros.
Socialismo revisionista
Creado por Eduardo Bernstein
 Este movimiento propónía que los cambios debían conseguirse con reformas
democráticas y no la violencia.
 Niega que la economía fuera la base de la sociedad y está en contra de la lucha
de clases propuesta por Marx.
 Respeta la propiedad privada y no cree necesario que
desaparezca el Estado.
 Piensa que se pueden realizar acuerdos entre la burguésía y
los obreros.
Los obreros crean partidos políticos para participar.
Respuesta de la Iglesia
En el S XIX existía una corriente ideológica llamada liberalismo, que defendía la
libertad de cultos y la separación de la Iglesia del Estado.
El Papa Pío IX (1864-1878) condenó la libertad de cultos y defendíó la educación de
niños y jóvenes por parte de la Iglesia.
El Papa León XIII (1878-1903) escribíó una encíclica llamada ‘Rerum Novarum’, es
decir, cosas nuevas. Fue escrita en el 1891 e iba dirigida a todos los católicos,
especialmente a los que no sabían qué posición tomar con respecto al conflicto obrero.
 El Pontífice propuso que había que defender a los obreros que estaban
sometidos a la inhumanidad de sus patrones; dado que los obreros no eran
esclavos, tenían dignidad y ésta tenía que ser defendida a toda costa.
 También mencionaba que la propiedad privada era un derecho natural del
hombre, por lo que era una injusticia que la propiedad colectiva fuera una
solución.
 Afirmaba que las clases no debían ser enemigas.
 Lo que principalmente critica de los socialistas son las medidas que proponen
para acabar con el problema ya planteado, especialmente la propiedad
colectiva.
RESPUESTAS REPRESENTANTES PENSAMIENTO SOLUCIÓN
Socialistas
utópicos
Francois Fourier
Robert Owen
Saint Simón
Critican la
desigualdad y
denuncian las
situaciones de vida
de la clase obrera.
Imaginan una
sociedad más
igualitaria.
No proponen una
solución concreta, son
soñadores.
Marxistas Karl Marx
Federico Engels
La economía es la
base de la sociedad,
el cambio viene de
lo material.
Dictadura del
proletariado.
Anarquismo Miguel Bakunin
Debe haber
ausencia de
cualquier tipo de
control y hay que
defender la
socialización de los
medios de
producción.
Oposición a la
propiedad privada y
a favor de la
libertad colectiva y
personal.
Revolución espontánea
para crear una
sociedad sin Estado, ni
religión ni reglas.
Carlos Marx
Obreros deben
reclamar mejoras
Sindicatos.
Sindicalismo Asambleas
internacionales
para su sector y así
mejorar las
condiciones
laborales.
Revisionism
o
Eduardo Bernstein
Respeta la
propiedad privada.
Es un tanto
marxista, aunque
no radicalista.
Negaba la economía
como base de la
sociedad y tampoco
aceptaba la
revolución como
única forma de
cambio.
Propónía las reformas
democráticas como
solución.
Postura de
la Iglesia
Papa Pío IX
Papa León XIII
Denunció males de
la sociedad y criticó
algunas ideas de los
socialistas. Propónía
mejorar condiciones
de vida y trabajo de
los obreros.
Cooperación del
gobierno y ayuda de
los cristianos.
América Latina: ¿América o Américas?
Encontramos varias Américas con carácterísticas y problemáticas diferentes:
 Campos – ciudades.
 Población indígena – descendientes europeos, africanos o asíáticos.
 Montañas – planicies.
 Clima tropical – clima helado.
América Latina a mediados del Siglo XIX:
 Formada en su mayoría por países independientes.
 Constituciones liberales; separación de poderes y principios de igualdad ante la
ley.
 Repúblicas (excepto Brasil); sufragio restringido – pocos pueden votar.
 Luego de la independencia, continúan los enfrentamientos entre partidos
políticos; liberales, federales, guerras civiles, caudillos liderando.
Producción:
 La producción por parte de la ganadería y la agricultura estaba afectada por las
guerras, por lo tanto, aportaban poca inversión.
 El comercio existía únicamente en las ciudades.
 Se requería de grandes inversiones para la minería.
 También existía la artesanía.
Latifundio:
 Grandes extensiones de tierra en manos de un solo propietario. En algunos
casos sin producir adecuadamente.
 Haciendas o estancias en manos de españoles, portugueses o criollos.
Comercio:
 El objetivo principal era exportar materias primas (cuero, azúcar, cacao) a
Europa.
 Además, se importaban productos manufacturados.
 Las potencias europeas intervénían, especialmente Gran Bretaña; comerciaba
con A. Latina, otorgaba préstamos, instalaba bancos y vendía sus productos.
Sociedad:
 Los indígenas ya se hallaban allí.
 Los criollos eran hijos de europeos nacidos en América.
 Los mestizos fueron consiguiendo derechos civiles y participación en las guerras
de independencia.
 Los afrodescendientes llegaban en los barcos de esclavos.
 Había un gran número de europeos; franceses, portugueses, españoles,
ingleses y holandeses.
Ley:
 Una cosa era en el papel, otra en la realidad, ya que no había cultura
Republicana.
 Libertad e igualdad no llegaban a los indígenas o afroamericanos que estaban
  1. subordinados por otras clases sociales. Los indígenas continuaron aislados.
Share Button

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada.