Los Enfrentamientos entre Potencias Coloniales

La situación en África impulsó la convocatoria de la **Conferencia de Berlín**. En ella se repartieron el territorio; aun así, Francia e Inglaterra chocaron en **Fachoda**. Otro incidente fueron los **conflictos anglo-bóeres**, donde se enfrentaron los británicos con los holandeses en Sudáfrica. La noticia de que había oro impulsó a los británicos a invadir esas repúblicas. Asimismo, el continente asiático fue ocupado por potencias europeas y por otros países. En China, todos querían llevarse una parte debido a su gran población. A través de las **Guerras del Opio** entre China e Inglaterra, se forzó la apertura del comercio y hubo diversas revueltas, como la de los **Bóxers**, que luchaban con artes marciales.

Tipos de Colonias

• Colonias de Explotación

  1. Dependientes de la **metrópoli** y sin gobierno propio. La metrópoli ejercía una política de ocupación. Los altos mandos eran europeos y los pequeños funcionarios y soldados solían ser indígenas.
  2. Gobierno propio compartido con la metrópoli. Territorios que, tras la ocupación europea, mantuvieron un gobierno indígena, pero con el ejército y la política exterior controlados por la metrópoli.

• Colonias de Poblamiento

  1. La metrópoli reconocía cierta autonomía en el gobierno interno.
     • Es el nombre de las colonias del Imperio Británico. Canadá alcanzó el rango de **dominio** en 1867, y más tarde lo hicieron Australia, Nueva Zelanda y Sudáfrica.
     • En Francia, sus colonias recibían el nombre de **territorios de ultramar**, por ejemplo, Argelia.

• Otros Tipos de Colonias

  • **Concesiones**: zonas cedidas a una metrópoli por un tiempo, p. ej., **Hong Kong** a los ingleses.
  • **Enclaves estratégicos**: territorios situados en lugares estratégicos, p. ej., **Gibraltar**.

El Imperio Británico

A finales del **siglo XIX**, el Reino Unido poseía el mayor imperio colonial y controlaba las rutas comerciales marítimas. En África, formaron un imperio de norte a sur. La principal colonia británica fue la **India**, que era una importante proveedora de materias primas.

El Imperio Francés

Se instalaron en África del Norte y el Sudeste Asiático. Su proyecto era ocupar África de este a oeste, lo que chocó con los intereses británicos en **Sudán**. Sin embargo, Francia consolidó su dominio en una amplia zona en las llamadas **África Occidental Francesa** y **África Ecuatorial Francesa**. La presencia francesa en el Sudeste Asiático (**Cochinchina**), desde mediados del siglo XIX, se amplió con el establecimiento de una serie de **protectorados** que formaron la **Indochina Francesa**.

Estados Unidos y Japón como Potencias Coloniales

**Estados Unidos**: Su expansión colonial fue hacia el **Pacífico**. Expulsaron a los españoles de **Filipinas**, **Cuba** y **Puerto Rico**, y se apoderaron de una parte de **Panamá**, donde construyeron el **canal**.

**Japón**: Su industrialización fue un proyecto de modernización. Japón intervino para detener el avance ruso y ocupó las islas **Kuriles**, **Corea** y **Formosa**.

Causas del Imperialismo

• Causas Económicas

  1. Interés por encontrar **nuevos mercados** para vender el excedente.
  2. Conseguir **materias primas** y productos coloniales baratos.
  3. Invertir capital con **mano de obra barata**.

• Causas Demográficas

  1. El aumento de la población en Europa había provocado **paro** y **tensiones sociales**.
  2. Emigrar era una solución para mejorar las condiciones de vida y de trabajo, y un alivio para las metrópolis.

• Rivalidad entre las Potencias

  1. Para obtener **prestigio** e impedir el avance de sus rivales, comenzó una carrera por controlar **zonas de influencia económica y estratégica** en otros continentes.

• El Mito de la Raza Superior

  1. Concepción racista y nacionalista sobre el derecho de imponerse a otros.
  2. La **misión civilizadora** en Europa: el hombre blanco debía difundir su cultura y civilización.
  3. También hubo voces discordantes que denunciaron la explotación y defendieron el derecho de los pueblos.

Consecuencias del Imperialismo

• Consecuencias Territoriales

  1. Se crean **nuevos países**.
  2. Construcción de **infraestructuras** para comunicar los territorios.
  3. Modificación de la estructura económica y política africana.

• Consecuencias Demográficas

  1. Se introdujeron **medidas higiénicas**, hospitales y vacunas.
  2. Desciende la mortalidad, pero al aumentar la población se rompe el **equilibrio población/recursos**, lo que produce una **subalimentación crónica**.

• Consecuencias Culturales

  1. Se imponen **lenguas**, creencias y modos de vida europeos.
  2. Proceso de **aculturación** con pérdida de identidad y cambio de costumbres.

• Consecuencias Económicas

  1. La minoría colonizadora somete a la **población indígena**.
  2. Se expropian las tierras de los nativos, potenciando el surgimiento de las **plantaciones**.
  3. Se impone también la **economía monetaria** y el mercado.
  4. La artesanía desaparece al irrumpir los **productos industriales** importados de la metrópoli en grandes cantidades y baratos.

• Consecuencias Sociales

  1. Escaso respeto a las poblaciones conquistadas, con cambios en las **jerarquías sociales tradicionales**.
  2. Las **etnias** se dividen de forma forzosa, lo que origina enfrentamientos.
  3. Se usa a la población indígena para el **ejército** o el **funcionariado**.

Causas de la Revolución Rusa

• Un **Imperio autocrático**.
• Una **agricultura feudal**.
• La **oposición al zarismo**.
• La coyuntura de la **Primera Guerra Mundial**.

La Revolución de Febrero de 1917 y la Caída del Zarismo

El **23 de febrero de 1917** hubo una manifestación seguida de una **huelga general** y de motines en los cuarteles. El zar abdica y se proclama una **República democrática** con un **gobierno provisional**. El gobierno provisional de **Kerensky** comenzó una serie de reformas sociales y políticas, pero seguía formando parte de la guerra, lo que motivó nuevas revueltas de los **soviets** que prometían paz y pan a la población. **Lenin**, el líder, propugnó las **Tesis de Abril** con el fin de instaurar un gobierno de **soviets obreros y campesinos**, firmar la paz con Alemania, repartir tierras entre campesinos, ceder las fábricas a los obreros, nacionalizar la banca y reconocer las nacionalidades del Imperio.

La Revolución de Octubre de 1917

Organización de los Soviets

Plantearon el reparto de tierras, la nacionalización de empresas, la banca y los medios de transporte.

Asalto al Poder y Primeras Medidas

**Trotski** crea la **Guardia Roja**. Los sublevados asaltan el **Palacio de Invierno** el **25 de octubre**, acabando con el gobierno provisional y proclamando un nuevo gobierno con Lenin a la cabeza.

Primeras Medidas del Nuevo Gobierno

• Repartir tierras entre los campesinos.
• Las fábricas para los obreros.
• Salida de la guerra (**Tratado de Brest-Litovsk**).
• Se celebraron elecciones a la **Asamblea Constituyente** en noviembre, pero los **bolcheviques** solo obtuvieron el 25% de los escaños. Ante el temor de un freno a la revolución, Lenin disolvió la Asamblea, poniendo fin al **pluralismo político**.

Causas de la Primera Guerra Mundial

• **Enfrentamientos coloniales**.
• **Rivalidades entre las potencias** y el **nacionalismo**.
• Los **conflictos balcánicos**.
• **Alianzas militares** y **carrera de armamentos**.

La Guerra de Movimientos

Se consolidan dos frentes:

Frente Occidental

Los alemanes llevan a cabo el **Plan Schlieffen**, donde sus ejércitos atacan para conquistar rápidamente Francia por Bélgica y Luxemburgo. Llegan a 40 km de París, pero allí son detenidos por el ejército franco-inglés en la **Batalla del Marne**.

Frente Oriental

Los alemanes derrotan a los rusos en la **Batalla de Tannenberg**, pero estos reaccionan, se reorganizan y detienen el avance alemán.

La Guerra de Trincheras

Estabilización de los Frentes y Guerra de Posiciones

Los frentes se estabilizan, y comienza la fase de la **guerra de posiciones**, o de **trincheras**. Se cavan trincheras desde Suiza hasta el mar del Norte y en el frente ruso. El avance es lento.

Expansión del Conflicto

Se unen más países que antes eran neutrales: se unen **Turquía** y **Bulgaria**, e **Italia** y **Rumanía** a la **Entente**.

Grandes Ofensivas

Nuevas ofensivas que dan lugar a dos batallas: la **Batalla de Verdún**, donde resisten los franceses, y la del **Somme**, donde resisten los alemanes.

Los Felices Años Veinte

El **crecimiento económico norteamericano** se prolongó durante diez años; fue una década de prosperidad donde el **modelo de vida americano** y sus valores se convirtieron en un referente mundial. Se basó en una profunda transformación en el proceso de **producción de bienes** (**taylorismo** y **fordismo**), el aumento de los salarios obreros, la compra a plazos y los préstamos bancarios, que abrieron el camino a la era del **consumo de masas**. La prosperidad se reflejó en un gran auge de la bolsa.

Las Contradicciones de la Prosperidad

A partir de **1926-1927**, la agricultura conoció graves dificultades. Los precios agrícolas no aumentaban tan rápido como los industriales. Muchos campesinos se habían endeudado para adquirir nuevas tierras; el mercado no pudo absorber toda esa producción. Las existencias (**stocks**) se acumularon, y muchos campesinos no pudieron devolver sus préstamos y perdieron sus tierras, sus máquinas y sus casas.

El Crac Bursátil de 1929 y la Gran Depresión

Muchos accionistas eran conscientes de que la cotización de las acciones era muy superior a su valor real. La desconfianza cundió el **24 de octubre de 1929**: una gran oleada vendedora afectó a la Bolsa; todo el mundo quería vender sus acciones y nadie deseaba comprarlas. El valor cayó en picado, desencadenando el **crac bursátil**. Miles de inversores se arruinaron, y los ciudadanos que acudieron a los bancos para retirar su dinero se vieron obligados a cerrar por falta de fondos. El crac de la bolsa precipitó la quiebra de muchos bancos. La **crisis** se extendió a todos los sectores de la economía y provocó una **recesión económica generalizada** (**Gran Depresión**). Ante el incremento del paro, el consumo disminuyó, muchas fábricas cerraron y multitud de familias cayeron en la miseria y tuvieron que recurrir a las **ayudas públicas**.

El New Deal

El presidente **Franklin D. Roosevelt** propuso el **New Deal**, un programa que defendía la **intervención del Estado en la economía**.

Ámbitos de Actuación

Ámbito Económico

Se propuso ayudar a las empresas a través de **subvenciones**, crear **empresas públicas** en sectores sin incentivos y destruir los **stocks agrícolas** acumulados. El Estado estableció un control sobre los bancos, obligándolos a facilitar préstamos con bajos intereses.

Ámbito Social

Promovió un gran **plan de obras públicas**, incentivó el aumento salarial y redujo la jornada laboral a **40 horas semanales**.

El Totalitarismo

Régimen político que rechazaba la **democracia liberal** y pretendía controlar totalmente a la sociedad.