LAS UNIVERSIDADES

Las Primeras universidades europeas surgen en el Siglo XIII a partir de la Evolución de las escuelas episcopales o municipales. Se llamaban “estudio General”, pues el concepto universidad se refería a la asociación de maestros y Estudiantes en defensa de sus derechos. En este sentido la universidad nace Como agrupación gremial en defensa de sus derechos y de su autonomía frente a Los poderes laicos o eclesiásticos, que habían controlado el funcionamiento de Las escuelas en el siglo anterior. Eran centros de saber y formación de futuras Clases rectoras de la sociedad. En ellas nacen las dos grandes corrientes del Pensamiento medieval: Platonismo y Aristotelismo. El Nacimiento y evolución de la Universidad de París es un buen ejemplo de este Proceso. La escuela catedralicia parisina se regía por lo dispuesto en el III Concilio de Letrán, su maestrescuela enseñaba gratuitamente a clérigos de su Iglesia y a estudiantes pobres. Cónfería la “licentia docendi” a cualquier maestro Apto, que permitía abrir escuela y cobrar a los estudiantes. Destacó por sus Estudios de Teología. A raíz de unos incidentes estudiantiles, el rey Felipe Augusto, deja la universidad bajo la autoridad del obispo, por lo que hubo Enfrentamientos con el obispo en busca de autonomía, apoyados por Inocencio III. La universidad al final mantiene la autonomía frente a la jurisdicción Civil y eclesiástica de la ciudad, protegida por la Santa Sede, que a cambio Obténía la alianza del poder cultural, instrumento esencial en la lucha contra Los movimientos heréticos. También A partir de una escuela episcopal surge la Universidad de Oxford, en un proceso Similar al de París, pero sin enfrentamientos, pues aunque la autoridad Episcopal se ejercía a través de un canciller, que era siempre uno de los Maestros de la universidad, y la jurisdicción y el otorgamiento de licencias se Hace de acuerdo con la comunidad universitaria. Era más un rector que un Delegado del obispo. El Caso de la Universidad de Bolonia es diferente. Surge a partir de una escuela Municipal famosa, y especializada en derecho. Estaba controlada por los Estudiantes, organizados en naciones según su procedencia, con un rector al Frente de cada una de ellas. Los universitarios podían llamar a maestros extranjeros Para que enseñaran en Bolonia, y llegó a contratar a todo el profesorado, que Recibían el salario del municipio. Tuvo el apoyo papal permanente, siendo el Papa reconocido como “señor de Bolonia”. Al Margen de estos centros pioneros surgieron a lo largo del Siglo XIII numerosas Universidades, muchas de ellas derivadas de antiguas escuelas episcopales. En Italia: Padua, Nápoles, Salerno y Roma; en Francia: Orleáns, Toulouse, Montpellier; en Inglaterra: Cambridge y España: Palencia, Valladolid, Salamanca Y Alcalá. El Modelo típico de organización universitaria fue desarrollado en los citados “Estatutos” de Robert Courçon para la Universidad de París, confirmados por Inocencio III hacia 1215. 

La universidad se dividía en cuatro facultades, bajo La dirección de un decano que agrupaba a estudiantes y maestros de la misma Disciplina. Dichas facultades eran las de artes, decretos (derecho), medicina y teología.
La más importante era la facultad de artes, por ser la más numerosa y La de mayores ingresos. Su decano era el rector de toda la universidad y era Elegido por cuatro procuradores que constituían su consejo permanente. Estos Procuradores eran a su vez elegidos por cada una de las cuatro naciones en que Se dividía la facultad de artes, según la procedencia geográfica de sus Alumnos: picarda, francesa, normanda e inglesa. El rector era el representante Institucional de todas las facultades, presidía el claustro general de los Maestros y era árbitro en los conflictos. El Ciclo de estudios se iniciaba hacia los 14 años en la facultad de artes y Constaba de seis cursos, que acaban cada uno en un examen ante un jurado de Maestros de la nacíón correspondiente. En el segundo curso, el alumno se Sometía a un tribunal especial, para defender una “determinatio”, tras lo cual Tenía el grado de bachiller. Tras el bachiller, el alumno comenzaba la docencia Bajo la vigilancia del maestro regente. Al terminar el sexto curso obténía el Grado de “magíster” en artes, con la “licentia docendi”. Tras La obtención del título, hacia los 20 años, se podía comenzar un segundo ciclo De estudios, también de 6 cursos, en las facultades de decretos o medicina, o De 12 en la de teología. En decretos y medicina, superados los 5 primeros años, Se obténía el título de bachiller, y tras el sexto el de doctor. En teología, Superados los 5 primeros años también se era bachiller, después había dos cursos Dedicados al comentario y enseñanza de las Sagradas Escrituras, otros dos a las “Sentencias” de Pedro Lombardo, y dos más a la enseñanza de la teología en General. Los estudios acababan al superar un examen de grado superior ante el Conjunto de maestros en teología presididos por el canciller, aprobando con al menos Dos tercios de los votos. El doctor recibía los atributos: cátedra, libro, Anillo de oro, toga y birrete. No se podía ser doctor antes de los 35 años. En Relación con los materiales de estudio, los textos en Teología correspondían la Biblia, los Santos Padres, las Sentencias de Pedro Lombardo… En Medicina a Hipócrates y Galeno aunque más tarde se estudió también autores de origen árabe Como Avicena y Averroes. Fue Importante la difusión de los libros, para lo que las universidades contaban Con talleres especializados en la reproducción de originales, en pergamino o Papel. Al ser libros instrumentales se usaba la minúscula gótica y las Abreviaturas. En Los estatutos universitarios se daban medidas para evitar abusos. Para el Control de estudiantes surgieron colegios mayores, dependientes de las Universidades, como la Sorbona de París. Los estatutos regulaban también el Calendario escolar de 140 días laborables al año, los libros de texto, la Formación de bibliotecas, los actos religiosos, etc.