Guerra de la Independencia Española

Guerra franc. Intento de huida a Sevilla. Mot. Aranj. (Godoy) Norte lleno de franceses (Pamplona, SS y BCN). Murat cizaña. 2 Mayo= Napoleón+crisis interna Napoleón mejor momento (paz de tilsit) pero sin G.B.-bloq continent. Abdicacciones de Bayona. José quería reformas modern. en Esp. ya que había mucha influenia francesa (literatura+política+economía). Napoleón quería Esp. por las colonias.(control total del Negocio americano) Estalla el 2 de mayo pq el pueblo cree que se llevan a los infantes x la fuerza. La población se rebela y los mamelucos+guard. imp.+tropas franc. lo reprimen duramente. Artilleros Parque de Monteleón les ayudan. Daoíz y Velarde. Se acuerda una tregua con Murat pero no. Fusilamientos. Napoleón convoca 150 personalidades, no van la mitad. Aún así firma la Const. de Bayona. Madrid vuelve a la calma pero las protestas se generalizan x Esp. La dura represión hace q el pueblo vea a los franceses como el enemigo. Se crean 18 juntas locales dirigidas x miembros de la jerarquía eclesiástica y clases priv. Eran un acto rev. en sí mismas. La mayoría eran conservadoras, pero aparecen los primeros disc. liberales. (rotura con las viejas estructuras). Las batallas continuaron y esp. perdió algunas pero ganaron en Bailén. (14 de julio) José I huyó de Mad. a Vitoria (primeros afrancesados) Nadie a la cabeza de las guerrillas= Junta suprema Gubernativa. (floridablanca) Nov. 1808 entra Napoleón con sus tropas imperiales y entra en Mad. firmando los decretos de Chamartín. José I vuelve a MAd en enero e intenta ser liberal. Pero no tiene apoyos. 3 fases de la guerra. -Sublevación generaliz. (fracaso de la ocupación) -Hegemonía francesa aunque muchas guerrillas -1812-13 guerra contra Rusia, guerrillas y tropas españolas, británicas y portuguesas. Última batalla San Marcial 31/08. Los afrancesados se tienen que ir. Mientras tanto, Fernando en Valençay, felicitando a Napoleón. Este le pidió que volviera y él fue haciendo un tour por Cataluña, Aragón y Valencia consiguiendo apoyos para el regreso al absolutismo. el 10 de mayo entró en Mad. ¡Vivan las cadenas!. Ni pepa ni nada. Hay dos maneras de ver el conflicto (historiográficamente) -Calibre internacional, españa un moñeco. La batalla final entre frnacia y GB. -Visión maniquea y sensacionalista. Carácter de cruzada (los ilustrados eran ateos) la motivción del pueblo era defender el catolicismo, más que la nación.

Cortes de Cádiz

Antes de ir a Bayona Ferni dejó constituida la Junta Suprema de Gobierno para q gobernase en su ausencia. Debido a la guerra fue inoperante. Al consejo de Castilla tb le fue mal. Ante la falta de cabeza se crearon 18 juntas provinciales con organización pop. Pero estas necesitaban una coord. que fue la Junta Suprema Central Gubernativa del Reino. 25/09/08 en Aranjuez. Dirigidia x el conde Floridablanca. A finales de año tienen que huir a Sevilla y allí este muere. Pierden autoridad y deben ceder el poder a 5 miembros regentes, que acaban por convocar unas Cortes en 1810. En contra de su voluntad. Este sería la piedra fundacional de una monarquía constitucional moderna. No tenían mucho control sobre la península pero tenía un gran significado. Se nombró a una comisión encargada de preparar el proyecto de const. Uno de los debates + imp. fue el de la abolición de los señoríos mientras los señoríos jurisdiccionales se convertían en propiedades particulares. Era la primera constitución española del bando patriótico 384 art. divididos en 10 tit. En ellos se establecía una monarquía parlamentaria Las cortes eran unicamerales y se elegían por sufragio universal indirecto, mediante un complejo sistema de juntas parroquiales. Las funciones judiciales en manos de los tribunales. El gobierno interior de los pueblos se confiaba en ayuntamientos elegidos y el de las provincias a jefes políticos nombrados por el rey y las diputaciones eran escogidas por los electores de partido. Los impuestos serían proporcionados, en todos los pueblos habría escuelas y libertad de expresión. Esta const. era una revolución en marcha, rompía con la legalidad y la tradición. Querían acabar con la vieja monarquía. Pero necesitaban un discurso continuador historicista: la monarquía católica. Soberanía nacional es lo + imp. de la const. Es la 1ª vez q se puede hablar de nacionalismo. Patriotismo ético gracias a los liberales. (en la nación reside el poder) Así deslegitiman franceses. Los liberales desarrollaron esta idea. (ferni había sido obligado y napoleon no tenía el consentimiento) Proceso cultural elitista. Cambió un poco gracias a la Ilustración. Capmany (int.) afrancesamiento= corrupción. Hay q conservar las cost. populares. Así aparece el mito del pueblo luchador por la nación, paralelismos con numancia o Covan¡donga para crear continuidad. Fernando VII lo tuvo crudo x estas ideas, por lo q se tuvo que arrimar a la iglesia

Vuelta al absolutismo y trienio lib.

Entre 1814 y 1820 hay un periodo de vuelta al Ant. Rég. La realidad esq no fue del todo viable debido a las ideas liberales que había dejado la pepa. Fue un proceso que recorrió toda europa después de Napoleon, pero en España fue la más radical. En EU se creó la Santa Alianza y había derecho de intervencionismo. En Esp. había 2 grupos en las élites: liberales y absolutistas. El pueblo solo quería calma. Hubo una serie de debates y el tratado de Valençay el tour de Ferni por Esp. para convencer a todos de que no hacía falta la Pepa, al llegar a Mad. hizo el Manifiesto de los persas. (justificaba el abst.) Se recuperaron las instituciones de antes (Consejos, secretarías, capitanías generales, audiencias y chancillerías intendentes de hacienda, subdelegados de renta, sistema económico feudal) Todo lo legislado estaba prohibido, menos la abolición de los señoríos. Había una gran crisis económica que venía de antes y q la guerra empeoró. La presión fiscal recayó sobre los campesinos + la pérdida de colonias (ingresos) Además de una grave inestabilidad política: 30 ministros desfilaron por el gobierno (9 en Hacienda). Los problemas eran sobretodo estructurales (y alguno de corrupción) Se firmó un acuerdo con Rusia para la compra de unos barcos para sustituir los de Trafalgar. Así intentaron recuperar América pero no había recursos, cuando fueron a intentarlo levantamiento de Riego era evidente que aún había liberales en Esp. Para librarse de él, Ferni lo ilegalizó (liberales, afrancesados, reformadores) eran clandestinos, pero no les frenó. En 1818 la situación no era sost. porque nada era efectivo, hubo intentos de golpe de estado (Espoz y Mina, Díaz Porlier y uno masón) Pero la definitiva fue la del 1 de enero de 1820. Riego y se extendió. El 7 de marzo Fern aceptó la Pepa. Trienio liberal. Fue la 1ª oportunidad real de usar las Cortes de Cádiz. Al principio hubo una junta provisional y luego se instalaron unas cortes en Madrid que complementaron medidas a las de Cádiz. Hay una desamortización, se aprueba la ley de imprenta y se crea la milicia nacional. Los principales enemigos del régimen liberal erabn las órdenes religiosas debido a las desamortizaciones. Hicieron una cagada: no le bajaron los impuestos a los campesinos. La iglesia les comio la cabeza y se sumaron a la oposición. Además, el rey metía baza porque los liberales usaban un lenguaje muy radical. Revueltas, Santa Alianza y Cien mil Hijos de San Luis.

La crisis del Sist. Isabelino(1863-1868)

Poco a poco se desfigura el liberalismo doctrinario; el régimen político de Isa2, domi nado x moderados va a crear unas características que cimentan nuevas ideologías, ya que el rég. moderado se había erguido sobre ideas elitistas, un estado centralista y una ley electoral restringida. EN esta década se extendió el ideal democrático, por eso el partido demócrata ganara fuerza. Así, la rev. no era heredera de la crisis de 1866 pero si una consecuencia. Efectos crisis econom. + aumento de intelectuales. LA influencia de estos tendría un triple plano: –Crítica al sist. político.Animación del debate (princip. políticos, económ.) –Actividad política individual. La figura del intelectual queda completamente definida. En la Universidad Central a mediados del xix la mayoría de catedráticos impulsaban el krausismo, la democracia y el librecambismo. Iban mucho al Ateneo a dar charlas. Buscaban un basamento de religiosidad anticlerical no violenta y una concepción descentralizante del Est. Todo partiendo de una base antropocéntrica. EL KRAUSISMO. Julián San Del Río, catedrádico de filo introduce a Krause filósofo alemán. Y con él las ideas del krausismo, el cual va a tener un papel fundamental en el cambio a la visión antropocéntrica de la vida social, pensamiento racionalista.

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