Sociedad ilustrada

P. 63/ 4 ejercicios: El origen de la Revolución Industrial

  1. ¿Por qué aumento la población el Siglo XVIII?


    Porque mejoró la alimentación, mejoró la sanidad y hubo progresos en la higiene.

  2. ¿En qué consistíó la revolución agrícola?¿Como favorecíó la industrialización?

    Consistíó en la transformación que experimento la agricultura y la ganadería con motivo de los avances tecnológicos. La industrialización, consiguió incrementar la productividad en el campo y producir distintos tipos de alimentos.

  3. ¿Qué otros factores explican que la Revolución Industrial se iniciara en Gran Bretaña?

    La existencia de amplios mercados, la aparición de una nueva mentalidad y la abundancia de yacimientos de hierro carbón.

  4. ¿Qué significado tiene para ti el término «revolución»?¿Puedes aplicarlo a algún proceso sucedido en el Siglo XXI?

    Es un cambio radical en el ámbito moral, económico y social.

P.65/ 5 ejercicios: La Primera Revolución Industrial

  1. ¿Por qué surgieron las fábricas?¿Qué efectos tuvo su aparición?


    Surgieron ya qué se inventaron máquinas que necesitaban grandes espacios y costosas inversiones. Su aparición supuso que las industrias se concentraran en determinados lugares, además, se modificó la manera de trabajar, cada obrero se especializó en una única tarea (división de trabajo).

  2. ¿Qué industrias fueron las pioneras en la Revolución Industrial? Sintetiza los avances que se produjeron en ellas

    La industria textil: el algodón. La industria siderúrgica: el hierro.

  3. ¿Qué nuevas fuentes de energía aparecieron en la Primera Revolución Industrial?

    El carbón mineral y los hornos.

  4. ¿Cuáles son las ideas principales del liberalismo económico?

    La libertad económica, contratar trabajadores y establecer las condiciones y los precios de los productos.

  5. ¿Crees que el liberalismo económico sigue vigente en nuestro días?¿Por qué lo piensas?

    Si, porque en este momento una empresa no puede carecer empleados.


P.69/ 3 ejercicios: La revolución de los transportes

  1. Explica como se desarrollaron la navegación por vapor y el ferrocarril durante la Revolución Industrial



  2. ¿Qué efectos tuvo la revolución de los transportes en la economía y en la vida diaria?

    Se desarrollo el comercio, impulsaron la especialización de la economía mundial y modificaron la vida cotidiana.

  3. ¿Qué consecuencia de la revolución de los transportes te parece más transcendental?¿Por qué?

    Produjo un desarrollo de la comunicación mediante la construcción de carreteras.

P.71/ 3 ejercicios: La segunda revolución industrial

  1. Define:


    Taylorismo;

    Es el  proceso de producción que se dividía en pequeñas tareas, las cuales se cronometraban. Los obreros se especializaban en una tarea y recibían un salario proporcional a lo que hacían.

    Trust;

    Asociación de grandes industriales que trata de monopolizar una determinada industria.

    Holding;

     Es un conjunto de empresas controlada por una de ellas, que es la propietaria de la mayor parte de sus acciones.

    Cártel;

     Es una asociación entre empresas comerciales de producción similar para evitar la competencia y controlar los precios, la producción, etc. Sociedad anónima;
    Es la sociedad mercantil que existe bajo una denominación y se compone exclusivamente de socios cuya obligación es pagar sus acciones.

  2. ¿Qué industrias y fuentes de energía definen a la Segunda Revolución Industrial?

    Industrias: las industrias petroleras, químicas y eléctricas. Fuentes de energía: petróleo y la electricidad.

  3. ¿Qué problemas pueden crear las concentraciones empresariales?

    Que se creen monopolios en los que no habría libre competencia.


P. 73/ 2 ejercicios: La expansión de la Revolución Indus

  1. ¿Por qué se convirtió Estados Unidos en una gran potencia industrial?


     Por varios factores, el desarrollo de una agricultura muy productiva, abundancia de recursos naturales y especialización productiva, la creación de un gran mercado interior y la rápida aplicación de las innovaciones técnicas.

  2. ¿Alguno de los países mencionados es hoy una gran potencia industrial?

     Si, varios de ellos.

P. 78/ 1 ejercicio: Clases altas

  1. ¿Qué sociedad te parece más justa, la estamental o la de clases?¿Por qué?


     La sociedad de clases, porque es posible el movimiento entre clases al contrario que en la sociedad estamental que te limitaba de nacimiento.

P. 80/ 2 ejercicios: Clases medias y bajas

  1. ¿Qué es el proletariado?¿Quiénes lo integraban?¿Cómo era su vida?


     Es el nivel más bajo de la sociedad desde el punto de vista económico, lo integraban los proletarios, las condiciones de vida de los proletarios era pésima, eran sometidos a largas jornadas de trabajo.

  2. ¿Vivimos actualmente en una sociedad de clases?¿En qué se parece y en que se diferencia la sociedad del tiempo de la Revolución Industrial a la de nuestros días?

    Actualmente vivimos ene una sociedad de clases, la distinción ya no es por razas sino por clases económicas. Se parece en que aún hay países con gente trabajando sin los beneficios de la ley, y se diferencia en que en la actualidad existen más campos de trabajo.

P. 82/ 4 ejercicios: El nacimiento del movimiento obrero

  1. ¿Cuándo y por qué surgíó el movimiento obrero?


    Surge de la Revolución Industrial como consecuencia de la falta de derechos que los trabajadores tenían en la fábricas.


  1. .

  2. ¿Qué reivindicaban los sindicatos?

    Mejorar las condiciones de trabajo
  3. ¿Qué ideologías fueron la base del movimiento obrero? Explica cada una.

    Marxismo

    Es un sistema basado en las ideas de Karl Marx y de Friedrich Engels, que rechaza el capitalismo y defiende la construcción de una sociedad sin clases y sin estado.

    Anarquismo

    Es una doctrina política que pretende la desaparición del estado y de sus organismos y defiende la libertad del individuo por encima de cualquier autoridad.

  4. ¿La función actual de los sindicatos es la misma que en el Siglo XIX? ¿Por qué?

    No,

P. 84/ 4 ejercicios: Actividades finales

  1. Define:


    Taylorismo


    Es el  proceso de producción que se dividía en pequeñas tareas, las cuales se cronometraban. Los obreros se especializaban en una tarea y recibían un salario proporcional a lo que hacían.

    Trust

    Asociación de grandes industriales que trata de monopolizar una determinada industria.

  2. Explica las diferencias:


    Ludismo y cartismo

    En el ludismo los obreros solo buscaban que las maquinas no le quiten sus trabajos mientras que en el cartismo pedían algo más centrado en lo político, que sean justan sus condiciones de trabajo y suspender las leyes de los pobres.

    Sociedad estamental y sociedad de clases

    En la sociedad estamental se pertenecía de nacimiento, no era posible moverse de una a otra y existían privilegiados en relación a las leyes e impuestos, en cambio, en la sociedad de clases se pertenecía a una o otra clases según tu capacidad económica, es posible la movilidad entre clases y no existen privilegios.

  3. Explica:

    Karl Marx


    Por sus teorías económicas y sociales que llevan el nombre de marxismo.

    Mijaíl Bakunin

    Porque desarrollo el anarquismo colectivista



  1. TABLA:


    Primera Revolución Industrial


    Siglo XVIII, carbón y vapor, textil y siderurgia, individuales, Inglaterra  Segunda Revolución Industrial:
    Finales del Siglo XIX y comienzos del Siglo XX, petróleo y electricidad, metalurgia y electricidad, colectivas, Inglaterra, Francia, Alemania, E.E.U.U Y Países Bajos.

P. 85/ 2ejercicios: Actividades finales: textos

  1. Lee el texto y responde. ¿Qué ideas del marxismo y del anarquismo se mencionan?



  2. Observa la imagen. ¿Qué grupo social representa?

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